Одной из тем разговора стало влияние искусственного интеллекта на способность человека самостоятельно решать задачи. Канавцев рассказал об эксперименте научного клуба «Мастерской новых медиа»: участникам измеряли интеллектуальные, логические и творческие способности до и после выполнения многоэтапного задания, которое можно было решать самостоятельно или с помощью ИИ.
По его словам, у использовавших нейросеть после выполнения задания показатели снижались, тогда как у решавших задачи самостоятельно — росли.
Мы замеряем, что использование искусственного интеллекта приводит к деградации мышления. Это измеримый параметр, мы его замеряем.
При этом эксперт не предлагает отказываться от технологии. По его мнению, ключевой вопрос заключается в том, какую долю интеллектуальной работы человек передает ИИ и сохраняет ли задачи, требующие самостоятельного мышления.
Еще одна тема интервью — влияние медиасреды на детей. Канавцев считает, что сегодня платформы и производители контента фактически становятся для ребенка еще одним наставником наряду с семьей и школой. Это связано не только со временем, проведенным перед экраном, но и с глубиной эмоционального и когнитивного взаимодействия с контентом.
Канавцев также поставил под сомнение распространенное деление людей на поколения с набором устойчивых психологических характеристик. По его мнению, особенности мышления сильнее зависят от медиапотребления: человек, который постоянно находится в потоке короткого клипового контента, может демонстрировать соответствующие особенности независимо от возраста.
Смотрите полное интервью и узнайте, как нейросети могут влиять на мышление, почему алгоритмы становятся участниками воспитания детей, существует ли поколение зумеров, где проходит граница применения ИИ и какие специалисты будут нужны медиа в будущем.
Ранее о международных проектах отрасли в интервью редакций Наука Mail рассказал генеральный директор частного учреждения госкорпорации «Росатом» «Росатом Международная сеть» Егор Квятковский.