Маленькие дети обладают удивительной способностью находить неиссякаемый источник веселья в, казалось бы, самых неожиданных вещах. Речь идет о бесконечных шутках, комментариях и разговорах, посвященных теме продуктов жизнедеятельности и некоторых частей тела. Это явление настолько распространено, что стало основой для множества популярных книг. Психологи видят в этом увлечении глубокие корни, связанные с этапами развития личности ребенка.
Одним из первых, кто попытался дать объяснение, был Зигмунд Фрейд со своей теорией психосексуального развития. Он выделил так называемую анальную стадию, которая приходится на возраст от одного до четырех лет. В этот период основное внимание ребенка сосредоточено на контроле над кишечником и процессе приучения к горшку. Фрейд считал, что именно в это время у детей закономерно возрастает интерес ко всему, что связано с фекалиями.
Этот период совпадает с другим важным открытием для ребенка — познанием собственного тела и его удивительных возможностей. Новые телесные ощущения, такие как звуки, которые издает организм, кажутся малышу увлекательными. А с освоением речи он обнаруживает, что может делиться этими открытиями с окружающими, вызывая у них яркую реакцию.
Именно это психологическое напряжение между естественным и запретным делает тему неисчерпаемым поводом для смеха. Дети, особенно младшего школьного возраста, быстро понимают, что шутками об экскрементах можно провоцировать аудиторию. Такие моменты общего веселья, как считают психологи, способны укреплять семейные связи и создавать атмосферу доверия.
Более того, подобные разговоры могут стать отправной точкой для обсуждения важных тем, таких как здоровое питание и работа кишечника. Однако родителям важно знать границы. Специалисты рекомендуют мягко, но уверенно обозначать ситуации, когда подобные шутки неуместны, например, за обеденным столом или в обществе малознакомых людей. Также необходимо напоминать ребенку, что словами нельзя унижать других даже в шутку.
Ключевым моментом является использование правильной терминологии и спокойный, прозаичный подход к обсуждению телесных функций. Это показывает ребенку, что все процессы естественны, и помогает снять излишнее напряжение вокруг темы. Такой подход не только помогает ребенку плавно перерасти эту фазу, что обычно происходит к восьми годам, но и создает основу для открытого диалога в будущем, когда речь зайдет о более сложных вопросах, таких как половое созревание.
Ранее ученые рассказали, как гаджеты влияют на психику и социализацию детей.
