Детское увлечение, известное как «6-7» (произносится six-seven), стало заметным явлением в 2025 году. Этот мем, сопровождаемый характерным жестом руки, напоминающим взвешивание, активно распространялся через видеоролики в интернете, проник в школы и стал причиной многочисленных обсуждений. Для взрослых такое поведение часто становилось поводом для недоумения и легкого раздражения. Однако с точки зрения исследователей детской культуры, этот феномен не является чем-то новым, а продолжает давнюю традицию создания детьми собственных тайных языков и жестов. Вспомнить можно «свинскую латынь», тайные знаки или особые ритуалы из собственного детства, которые были понятны только узкому кругу сверстников.
Профессор Школы информатики Университета Висконсин-Мэдисон Ребекка Уиллетт утверждает, что популярность жеста «6−7» коренится в естественном стремлении детей к автономии и созданию собственных социальных правил, свободных от прямого контроля взрослых. Это могут быть школьные дворы, онлайн-платформы или домашняя обстановка. В таких условиях дети сами определяют условия игры и общения. Бессмысленность на первый взгляд жеста «6−7» как раз и создает ощущение принадлежности к своей группе и позволяет отделиться от мира взрослых, которые это «послание» расшифровать не могут. Этот мем даже повлиял на повседневную жизнь: в некоторых школах учителя избегали вопросов с ответом «67», а одна из сетей быстрого питания временно запретила использование этого числа в системе заказов.
Данное явление можно рассматривать как современный ремейк старых детских традиций. Исторически дети всегда адаптировали игры, рифмы и сленг под свои нужды и актуальный культурный контекст. Например, игры в салки могут включать отсылки к популярным фильмам или реальным событиям, а старые считалки перерабатываются с новыми именами и реалиями. Мем «6−7» оказался особенно жизнеспособен благодаря простоте: его легко воспроизвести жестом или словом, что позволило ему преодолеть языковые барьеры и распространиться среди разных групп детей, включая тех, кто использует язык жестов.
Распространению способствовали онлайн-платформы, где дети могли создавать тематический контент, например, аватары в виде цифр 6 и 7 в игровых мирах. Этот пример показывает, как цифровые технологии становятся инструментом для творческого общения и развития собственной культуры. Детские тренды вроде «6−7» могут казаться взрослым странными, но они выполняют важную социальную функцию, позволяя детям экспериментировать с языком, устанавливать свои правила и бросать вызов взрослому миру.
Ранее ученые назвали причину высокой тревожности зумеров.
