В университетах США снижают нормы по объему текстовых заданий, сообщает Fortune. Исследования YouGov показывают, что потеря навыков чтения — общая тенденция для всей страны. Ни одной книги за весь 2025 год не прочла почти половина населения Америки, а среднее количество прочитанных в год книг среди молодежи от 18 до 29 лет составило всего 5,8.
Студенты не справляются с предыдущими требованиями, с трудом прочитывают длинные отрывки, заданные «на дом», а некоторые из них вовсе не могут прочесть одного предложения, буквально разучиваясь читать.
«Это даже не неспособность к критическому мышлению. Это неспособность читать предложения. У меня такое чувство, будто я танцую чечетку и мне приходится читать вслух, потому что никто не читал это накануне вечером. Даже когда ты читаешь это с ними на уроке, они не могут понять смысл слов, которые написаны на странице», — признается профессор университета Пеппердайна в Лос-Анджелесе Джессика Хутен Уилсон.
Преподаватели советуют читать вслух, обсуждать смысл прочитанного построчно и возвращаться к одному и тому же тексту несколько раз в течение семестра.
Отчасти проблема кроется в системе тестов и школьном образовании, которые приучили сканировать тексты в поиске информации, а не вчитываться в них, и читать для достижения цели вместо удовольствия. Однако в большей мере нелюбовь к чтению обусловлена психологическими причинами: недостатком уверенности и умственной выносливости. Чем короче список для чтения, тем охотнее за него берутся студенты.
Тем временем чтение развивает эмпатию, позволяя увидеть мир глазами других людей, а его недостаток — одиночество и тревогу.
Именно чтение остается и главной привычкой богатых людей, о чем свидетельствовал опрос JPMorgan, в котором приняли участие больше 100 миллиардеров.
Ранее Наука Mail рассказывала о том, как работает мозг детей и взрослых во время чтения.
