Ученые из Кардиффского университета (Великобритания) провели исследование, в ходе которого сделали выводы о том, как дети смотрят на мир в первые годы жизни. Они выяснили, что положение и частота появления лиц, которые видят дети, меняются по мере развития их физических навыков. Результаты исследования опубликованы в журнале Developmental Science.
Лица играют большую роль для развития младенцев: они формируют зрительное внимание и навыки социального общения. Ученые решили выяснить, как дети воспринимают лица в реальных, а не лабораторных условиях.
Исследователи разработали головной убор, который записывал видео во время игры детей. В эксперименте приняли участие 29 младенцев и детей в возрасте от двух до 30 месяцев. Ученые проанализировали 5,5 млн видеокадров и составили карту изменений того, как развитие двигательных навыков ребенка влияет на его восприятие лица. Функция распознавания лица на основе ИИ позволила зафиксировать самые незначительные изменения в положение лица.
Ученые сделали выводы, что по мере того, как малыш начинает ползать и ходить, в восприятии лиц происходили изменения. Если в раннем младенческом возрасте лицо занимало центральное положение, то в течение первого года это расположение становилось реже. Ученые также отметили, что младенцы чаще видели лица разного размера, что говорит о тесном контакте с ухаживающими за ними.
Когда дети уже умели сидеть, в их поле зрения попадало меньше лиц. Ученые предполагают, что это связано с переключением внимания малышей на окружающие их предметы. Когда же дети начинали ходить, лица часто оказывались в верхней части визуального поля, кроме того их количество уменьшалось, что говорит о возрастающей самостоятельности ребенка
Ученые надеются, что результаты их исследования помогут лучше изучить повседневный быт и зрительное восприятие младенцев, а также позволят выяснить, как видят мир дети с ограниченными возможностями и как этот опыт влияет на их развитие.
Ранее Наука Mail рассказывала о том, что воспитание внуков полезно для мозга.
