Почерк требует сочетания тонкой моторики и сложного набора умственных навыков, таких как отбор, организация и интерпретация сенсорной информации, что делает его когнитивно сложной задачей. Из-за высокой нагрузки на мозг он является потенциальным показателем когнитивных нарушений, особенно с возрастом. В этом случае почерк часто становится медленнее или отрывистее.
Ученые из Португалии изучили, можно ли по особенностям почерка (скорости, организации штрихов и т. д.) выявлять такие нарушения. В исследовании участвовали 58 пожилых людей 62−92 лет, из них у 38 ранее диагностировали когнитивные нарушения. Участники выполняли разные задания с пером на дигитайзере: рисовали линии и точки, записывали предложения — их либо показывали на карточке, либо диктовали.
Простые задания (нарисовать линии, поставить точки) не помогли отличить одну группу от другой: они задействуют в основном моторный контроль и не выявляют тонких различий. Задания на копирование тоже не дали четких результатов, хотя наметилась некоторая тенденция. Зато задания на диктант показали явные различия: они сильнее нагружают мозг, потому что требуют одновременно слушать, обрабатывать язык, переводить звуки в текст и координировать движения.
У людей с когнитивными нарушениями в заданиях на диктант заметили особенности: для коротких предложений это время начала письма и количество штрихов, для сложных — еще и вертикальный размер букв и длительность написания. Это связано с тем, что при снижении функций мозга (например, рабочей памяти) письмо становится менее скоординированным.
Исследователи считают, что такой подход — с простыми письменными заданиями и цифровыми инструментами — может стать недорогим и неинвазивным способом отслеживать когнитивные нарушения, например, в кабинетах врачей. Но методика еще развивается: нужны дополнительные исследования на больших группах людей, чтобы подтвердить ее эффективность. В перспективе ученые хотят создать доступный инструмент для внедрения в здравоохранение без дорогостоящего оборудования.
Ранее Наука Mail рассказывала о том, что ученые выяснили, как мозг управляет письмом.
