Психологи Санкт-Петербургского государственного университета (СПбГУ) создали первый в России инструмент для ретроспективной диагностики последствий школьной травли у взрослых. Основой стала адаптация Иллинойсской шкалы травли — международного опросника, который раньше использовали только для детей и подростков.
Ученые переработали методику так, чтобы взрослые люди могли оценить свой школьный опыт. В исследовании участвовали 1296 человек в возрасте от 17 до 41 года. Их разделили на пять групп в зависимости от роли в буллинге: жертвы, агрессоры, те, кто совмещал обе роли, свидетели и контрольная группа. Шкала измеряет три компонента: виктимизацию — опыт жертвы, физическую и вербальную агрессию.
Мы провели полную адаптацию методики. Необходимо было доказать, что наш вариант применим на взрослых россиянах для ретроспективной оценки их школьного опыта, измеряет именно то, для чего предназначен, и делает это надежно и точно. Это была непростая задача, поскольку шкала перемещалась не только в другую языковую и культурную среду, но и на принципиально иную возрастную аудиторию.
Результаты подтвердили: опросник одинаково хорошо работает у мужчин и женщин любого возраста. Он различает жертв, агрессоров, свидетелей и тех, кто совмещал роли, — даже спустя годы после школы. Впервые российские психологи получили инструмент, который помогает взрослому человеку измерить, как давняя травля отразилась на его сегодняшней жизни, и найти пути помощи. Результаты опубликованы в «Вестнике Санкт-Петербургского государственного университета».
Ранее Наука Mail писала о том, что бедность и отсутствие заботы более травматичны для детей, чем травля.
