Международная группа ученых выяснила, как младенцы учатся понимать речь. Оказывается, им очень важен зрительный контакт со взрослым, который помогает малышу понять, на что стоит обратить внимание, и лучше усваивать язык.
Вокруг ребенка всегда много всего происходит — звуки, картинки, голоса, — и ему нужно как‑то разобраться, что сейчас самое важное. В этом помогают разные социальные сигналы — например, когда ему смотрят в глаза, зовут по имени или что‑то показывают.
В эксперименте участвовали 42 младенца в возрасте от 8 до 10 месяцев, которым включали три придуманных языка, а на экране появлялся говорящий в очках: в одних очках глаза было хорошо видно, в других — частично, а в третьих — совсем не видно. С помощью специальной шапочки ученые измеряли мозговую активность малышей и сравнивали ее с активностью говорящего.
Оказалось, что мозг младенца начинает работать в такт с мозгом взрослого именно тогда, когда ребенок видит его глаза. Такая «синхронизация» помогала малышу запоминать язык: он усваивал только тот, который слышал при зрительном контакте. Даже если малыш смотрел на экран, но не видел глаз, информация будто проходила мимо — он ее не запоминал.
Интересно, что такой механизм работал и в Великобритании, и в Сингапуре, то есть, скорее всего, он общий для разных культур. При этом в Сингапуре дети дольше смотрели на говорящего — возможно, потому что он был для них менее привычным, но на сам процесс обучения это не влияло.
Ученые подчеркивают: чтобы ребенок лучше учился, с ним важно активно взаимодействовать. Простые вещи — посмотреть в глаза, назвать по имени — действительно помогают малышу сосредоточиться и усвоить новое. Если же взрослый отвлекается, например, на телефон, шансы, что ребенок что‑то поймет, заметно снижаются. Результаты исследования напоминают родителям, как ценно личное внимание и прямой контакт с малышом.
Ранее Наука Mail рассказывала о том, что ученые выяснили, как телефоны влияют на чтение у детей.