По сообщениям бывших школьников и их родителей, даже результат в 270–300 баллов за три экзамена сегодня может оказаться недостаточным для зачисления на востребованные направления. Значительную часть бюджетных мест занимают победители и призеры олимпиад, которым предоставляется право поступления без вступительных испытаний. В представленных видео выпускники рассказывают, какие результаты получили на ЕГЭ, в какие университеты подавали документы и почему высоких баллов оказалось недостаточно для поступления на бюджет.
Так, абитуриент, набравший 310 баллов, не поступил ни в один вуз, куда подавал документы. В видео он призвал десятиклассников принимать участие в олимпиадах, чтобы увеличить свои шансы на будущее поступление в вуз.
Другой абитуриент, поступающий в Финансовый университет при Правительстве России на направление «Международная экономика и торговля с Китаем», рассказал, что конкурс на 52 бюджетных места составляет около 4200 человек. Благодаря шести победам и призовым местам в профильных олимпиадах он занимает 19-е место в конкурсном списке. Однако, по его словам, число поступающих без вступительных испытаний уже превышает количество бюджетных мест: на момент записи видео таких абитуриентов было 92. В качестве примера он показывает конкурсный список, в котором выпускник с 300 баллами ЕГЭ и еще 10 баллами за индивидуальные достижения находится лишь на 93-м месте и не проходит на бюджет.
Отметим, что для использования олимпиадной льготы победителям и призерам необходимо подтвердить результат, набрав установленный вузом минимальный балл ЕГЭ по профильному предмету. В результате абитуриент с максимальными результатами экзаменов может оказаться ниже в конкурсном списке, чем участник олимпиады с более скромными баллами.
Дополнительные вопросы вызывает возможная уязвимость дистанционных этапов перечневых олимпиад. Несколько репетиторов, опрошенных корреспондентом Наука Mail на основе анонимности, рассказали, что вокруг олимпиад мог сформироваться своеобразный теневой рынок. За школьников предлагают проходить онлайн-задания, а готовые решения якобы продают за суммы до нескольких сотен тыс. рублей. Стоимость подобных услуг сопоставляют с расходами на платное обучение: за весь срок учебы в ведущем университете семья может заплатить несколько миллионов рублей. Это создает финансовый стимул для злоупотреблений, если контроль личности участника и самостоятельности выполнения заданий оказывается недостаточным. Тем не менее, это лишь мнение — независимых данных, позволяющих оценить или опровергнуть масштаб такой практики, на данный момент нет.
При этом сами олимпиады создавались как механизм поиска талантливых школьников, способных решать нестандартные задачи. Их победители нередко начинают углубленно заниматься предметом задолго до выпускного класса и проходят несколько очных этапов. Поэтому отдельные сообщения о возможном мошенничестве не позволяют ставить под сомнение результаты всех олимпиадников. Однако истории стобалльников показывают более широкую проблему: абитуриенты и их родители не всегда понимают, насколько сильно поступающие без вступительных испытаний могут изменить конкурс еще до публикации окончательных списков.
Ранее Фальков заявил, что рынок труда не нуждается в тотальном высшем образовании.