Исследование ученых из Университета Джорджии показало, что не стоит переживать, если ребенок иногда играет в одиночестве на перемене. В ходе работы специалисты опросили 473 ученика 4−5 классов и выяснили: одни дети просто любят побыть наедине с собой, а другие на самом деле страдают от одиночества.
Ключевую роль играет чувство принадлежности к коллективу, если ребенок знает, что он часть общего круга сверстников и его по-прежнему будут звать играть, то время в одиночестве его не расстраивает. Он спокойно может отказаться от приглашения, не теряя ощущения, что его принимают.
А вот дети, которым неважно быть частью коллектива, нередко сами отказываются от общения. Со временем приглашений становится меньше, и тогда появляется чувство отчужденности и обиды. Получается замкнутый круг: отказ от контактов ведет к изоляции.
При этом даже те ребята, которых считают «необщительными», могут иметь хороших друзей и нормально общаться один на один. Но ориентироваться в групповой динамике — важный навык, и его полезно развивать.
Ученые советуют взрослым не заставлять ребенка участвовать в социальных активностях против его воли. Лучше предлагать небольшие, менее пугающие варианты — например, присоединиться к маленькой группе, а не к большой шумной игре. Периодическое принятие приглашений помогает укреплять связи и прокачивать социальные навыки, не перегружая ребенка.
Ранее Наука Mail рассказывала о том, что самоуверенность не помогает детям учиться.