Он объяснил, что наука в РФ построена на системе школ. При этом ученики одного специалиста продолжают работать в разных частях страны и развивают в рамках исследований идеи своего педагога. Когда эта модель воспроизводится многократно, складывается устойчивая сеть знаний.
По словам ученого, при распаде СССР и в последующие годы науке было не просто. Однако благодаря школам знания и компетенции передавались дальше. Когда государство снова осознало важность науки и начало выделять на нее средства, быстро удалось все восстановить.
«Могу ответственно сказать, что сегодня в сфере мегаустановок мы восстановили все компетенции и полностью возобновили производство на базе наших крупнейших площадок», — заявил Ковальчук.
Он добавил, что все самое главное российские ученые делают сами, за исключением «каких-то отдельных деталей».
Так, этой весной российские исследователи разработали водоросли с улучшенными свойствами фотосинтеза, способные эффективно перерабатывать углекислый газ в кислород на борту космических станций. В результате всего один кубический метр такой биомассы способен полностью поглощать углекислый газ, выделяемый одним космонавтом, и преобразовывать его в кислород.