Психологи Санкт-Петербургского государственного университета подтвердили эффективность сенсорно-динамической среды для развития детей. Исследование проводилось совместно с центром «Сова-Нянька» и поликлиникой № 106 на базе оборудования «Дом Совы».
Сенсорно-динамическая среда — это игровое пространство с подвесными, балансировочными и мягкими модулями. Гибкая настройка сложности позволяет развивать физические, когнитивные и социальные навыки.
Тестирование и анкетирование показали значительные улучшения в моторике, эмоциональной регуляции и социальном взаимодействии у детей, включая тех, кто испытывает трудности с восприятием инструкций.
По словам кандидата психологических наук Татьяны Маминой, активность в такой среде активизирует сенсомоторные каналы мозга, стимулирует выработку дофамина и миокинов, улучшающих работу памяти. Это особенно ценно для детей с ограниченной и однообразной активностью, так как новые действия развивают эмоциональную регуляцию, внимание и способность к планированию.
Ключевая особенность среды — отсутствие необходимости в инструкциях, что делает ее эффективной для детей с нарушениями восприятия речи. Пространство само становится образовательным стимулом, обеспечивая устойчивое развитие через тактильный опыт.
Ранее Наука Mail писала о том, что печатная азбука помогает выучить буквы быстрее цифровой.
