Исследователи кафедры кинезиологии Мичиганского университета совместно с коллегами из Университета штата Миссисипи, Университета Инха и Университета Чхонджу изучили, как AR/VR-игры могут влиять на психику. Результаты работы опубликованы в International Journal of Human-Computer Interaction.
В исследовании участвовали 345 игроков, которые пробовали виртуальный настольный теннис, боулинг и бильярд — привычные развлечения, перенесенные в формат дополненной и виртуальной реальности на онлайн-платформах. Участники оценивали не только вовлеченность в процесс, но и уровень психологического благополучия, изменения в ощущениях одиночества и социальных связей.
Оказалось, что те, кто чаще играл и глубже погружался в процесс, отмечали более высокий уровень психологического благополучия. Особенно сильный эффект проявлялся у людей, которые ранее столкнулись с одиночеством. Общение через аватары, невербальные сигналы и контакт в реальном времени создавали чувство присутствия и помогали компенсировать нехватку живого взаимодействия.
Авторы отметили, что подобный опыт становится чем-то большим, чем просто игра. Здесь работает сила социального присутствия, а сами игры расширяют представления об онлайн-коммуникации — от сухих текстов к более естественным и насыщенным контактам.
При этом не для всех такой формат оказывается комфортным: некоторые пользователи продолжают чувствовать отчуждение в виртуальной среде. Поэтому исследователи рекомендуют внедрять AR/VR-игры в программы психологической поддержки осторожно и обсуждать возможные риски наряду с преимуществами.
Ранее Наука Mail рассказывала о том, что VR помогает детям с РАС осваивать мир.
