Специалисты лаборатории мозга и нейрокогнитивного развития Уральского федерального университета (УрФУ) начали популяционное исследование детей дошкольного возраста. Они создают единую методику оценки нейрокогнитивного развития.
Исследование проведут на репрезентативной выборке детей в дошкольных образовательных учреждениях Ноябрьска, Сочи, Санкт-Петербурга, Екатеринбурга, Перми, Челябинска и Томска. Сотрудники ДОУ уже прошли обучающие семинары и готовы к проведению исследования.
Стандартизированный и надежный инструмент для оценки развития детей позволит специалистам выявлять нормы и отклонения и своевременно оказывать помощь. В основе методики лежит компьютеризированный тест «Колобок», где ребенок в игровой форме выполняет задания. Программа автоматически фиксирует и обрабатывает результаты, которые могут использовать нейропсихологи, логопеды, дефектологи и другие специалисты, которые работают с дошкольниками.
Цель нашего исследования — создать надежный, валидный и стандартизированный инструмент для комплексной оценки развития нейрокогнитивных функций детей. В его основе — разработанная нами методика «Колобок», которая позволяет проводить нейропсихологическую диагностику с использованием синдромного подхода, основателем которого является отечественный ученый Александр Лурия. Кроме того, при создании методики мы учли наш многолетний опыт работы с детьми с использованием предыдущей версии этой методики — «Чебурашка». Мы последовательно адаптировали и улучшали эту методику более 10 лет.
Работу психологов УрФУ поддержал благотворительный фонд «Абсолют-Помощь». В будущем ученые планируют создать коррекционный модуль для разработки индивидуальных рекомендаций.
Ранее Наука Mail писала, почему дети учатся быстрее взрослых.
